Tive a
oportunidade de ir pela segunda vez museu do Catavento, dessa vez como
professor e não como estudante, o local é muito diverso e oferece aos
estudantes e visitantes vivenciar na prática as atividades que são
desenvolvidas em sala de aula.
No desenrolar
do ano eu e todos os professores e coordenação do EPG Nazira Abbud Zanardi
mergulhamos no tema e nos preparamos para passar os alunos atividades
referentes a astronomia, na semana passada um passo importante desse processo
foi a OBA (Olimpíada Brasileira de Astronomia) a prova aplicada serviu para
selar as atividades passadas e concretizar o que foi trabalhado no início do
semestre.
Fui um dos
professores que sugeriu a ida ao museu do cata-vento, sendo que essa atividade
fecharia com chave de ouro tudo que trabalhamos, lá no catavento os alunos
iriam ter essa vivência na prática e o conteúdo
passado ficaria mais presente e forte no seu aprendizado, infelizmente os
alunos não tiveram a oportunidade da astronomia , visto o trânsito a demora do ônibus
para chegar na escola e a truculência do museu que não permitiu essa
experimentação por parte dos alunos como
se a escola fosse a culpada, a nossa principal meta que era a visita a parte de
astronomia não foi realizada.
A visita foi rápida
mas valeu muito a pena, a alegria dos alunos na parte do engenho, as risadas na
hora do arrepio do cabelo e o choque que levamos todos juntos de mãos dadas,
sem contar a alegria do meu aluno Welinton na hora de colocar a mão no globo.
Como diria Freinet "Queremos atividades
escolares vivas, associadas ao interesse e ao profundo devir das crianças, que
sejam muito mais do que um jogo ou um passatempo, que sejam um trabalho
autêntico, fruto de uma necessidade, que se veja que é útil, ao qual uma pessoa
se entrega de todo o coração e que, por todos esses motivos, se torna um
poderoso gerador de dinamismo e de proveito pedagógico".
Valeu Alunos, Valeu Nazira.
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| Museu do Catavento Foto: Folha de São Paulo |
