Minha Vida nossa Escola

Escola Nazira

Foi um prazer participar esse ano com vocês, aprendi muito, foi muito prazeroso ser acolhido por vocês, participar das discussões, abraçar projetos, investir nos nossos alunos, que são muito bem tratados por todos, com amor carinho e dedicação.

Quis muito permanecer na escola, mas por questões do destino vou seguir em frente, levando comigo sempre as bandeiras defendidas pelo Nazira, uma gestão democrática que sempre valorizou o Professor e o seu grupo de trabalho.

Levo a alegria de viver da Edenir, grande profissional que aprendi muito nesse ano, Levo a seriedade o profissionalismo e dedicação de alfabetizar da Patrícia, a calma paciência e a tranquilidade de lecionar da Raquel, minhas colegas de período nesse ano, no qual aprendi muito, trocamos muitas ideias e demos muitas risadas. Levo também a energia da Sandra o profissionalismo da Cleide, a competência da Rosania a qualidade docente criativa da Val, a simpatia e maneira como a Cris traz os alunos para ela, o jeito carinhoso da Rosana em conduzir as crianças a seriedade e garra da Vanessa na maneira de vestir a camisa e arregaçar as mangas pela escola, a maneira da Rita em contagiar os alunos e professores nos projetos da escola, se doando e vestindo a camisa da Escola.

Levo a Gestão Democrática da Ellen sempre correta, a forma humana da dona Fatima de conduzir politicamente as questões burocráticas da escola uma verdadeira mãezona, a doçura e simplicidade de falar da Silvia, a Seriedade, o profissionalismo e amor pelos animais da Tais  a alegria e bom humor da Lia, o Amor e dedicação pelos alunos das meninas da cozinha e Limpeza. o Trabalho cooperativo e parceiro dos nossos especialistas sempre presente em todos os momentos.

Enfim levo vocês do lado esquerdo de meu peito, foi um grande 2014 e que tenhamos para todos um grande 2015, foi muito legal contribuir e fazer parte desta história.

Lets Go Jean Piaget.

Educação é prioridade na Coreia do Sul e Cingapura

Corpo e CIA

     O Corpo um pedaço de carne, de caminho, de guia, de bem ou mal, o corpo sem voz, sem alma sem brilho, nada é...

      Desde pequenos aprendemos a movimentar a nos guiar pelas ideias, a levar o nosso corpo a lugares desafiadores, criamos o instinto no qual a nossa mente luta para domarmos, damos vida a nosso corpo em busca de algo, de viver de saciar a fome.

     O Corpo necessita de outro corpo, de estar em um corpo, de ter uma mente para nos ajudar nesse plano, de dividir o custo que custa a busca de ser feliz.

      Quem cuida preserva, quem alimenta constrói, quem não exagera e modera vive, quem segue a regra tem qualidade, quem descansa e não exige muito ganha, quem escolhe o que é certo trabalha feliz e não deixa o corpo adoecer.

       O corpo precisa de sorrisos para amenizar as crises e temperar as tensões, precisa de brincadeiras, de cerveja de Rock Roll para energizar, de um respiro de um vamos lá um pérai para que tudo se organize como uma caixa exatamente milimétrica matemática.

     No fim tudo que resta é um corpo, mas ninguém olhará para o corpo, ficará a lembrança, as doces às tórridas e as verdadeiras lembranças, no fim de tudo, é isso que vai contar nas nossa breve e missionária passagem.

Autor
Diego Rodrigues 

Fonte: Blog Corpoesia 

As Eleições e os Rastros de Ódio

        O Grande lance da política é conversar, são as nuances que provocam discussões, geram notícias, fomentam dúvidas eternas. O ser humano seria muito quadrado e reto se soubesse de tudo, se tudo fosse um livro aberto que tem seu final conhecido, no fundo somos a página do meio desse livro, só um capítulo de uma imensa história sem fim.

            O que seria do azul se todo mundo gostasse do vermelho? O bom é isso, são as afinidades e  o distanciamento, são os gostos e particularidades que cada ser humano tem entre si é o  que diferencia este daquele. Nessas eleições vimos pessoas defendendo as suas opiniões como se essas fossem as verdades, Há verdades dos dois lados, que cada um busque a sua, vimos nas últimas eleições a podridão que o ser humano pode chegar, as redes sociais aumentaram isso, eu tenho a minha opinião, compartilho ela, se outra pessoas tem a dela não vou odiá-la por isso.

Tenho lá minhas convicções, minhas crenças, minhas teimas que as vezes até mudo, penso logo sou teimoso. É preciso bons argumentos para mudar minha opinião, são necessários fatos que me levem a crer que aquilo não é mais isso, e ai pensa daqui pensa dali e mudo, como diria Raul é preciso ser uma metamorfose ambulante do que ter aquela velha opinião formada sobre tudo, Já votei nulo, na situação e na oposição, o meu voto vai de acordo com a minha consciência, o único que tem que concordar sou eu.

            Então caros colegas não briguem, conversem, dialoguem, mas acima de tudo, mesmo que você não concorde respeite seu semelhante, por que no fim das contas política é apenas política e amizade e coleguismo não tem preço.           

Dia do Professor

Parabéns pela luta pela dedicação, quem é professor sabe a importância que tem na transformação da sociedade, somos os semeadores e otimistas de um mundo melhor.

Dez Filmes Hollywoodianos Modernos para as crianças de educação básica

Dez Filmes Hollywoodianos Modernos Pará como children.

O cinema se acelera estamos na fase da evolução das imagens, os sons muito bem digitalizados a indústria de hollywood continua a importar filmes para o público infanto juvenil aos montes, nessa época moderna dos anos 2000 na qual o 3D tomou conta coloco aqui a minha lista na qual aponto filmes importante que podemos passar para as crianças e pré adolescentes, filmes esses que trazem muitos valores para serem trabalhados com os nossos jovens, a seguir a lista.

1- Hugo 

Valores: Sonhos, Luta pela Vida, Ajuda a idade Terceira, Superação de Desafios.

2 - Frozen

Valores: Conto Moderno, Amor de Irmãos, Princesas Que Vao A Luta, Escolher o Caminho.

3 -       Toy Story 3

Valores: Crescimento, Adolescência, Paragrafo Passar UMA Faculdade, ESCOLHA de Caminho, União de Grupo.

4  Rio

Valores: TRATAMENTO COM OS animais, Família, Relacionamento, Amor,

5- Rio 2

Valores: Família, Preservação da Natureza, Preservação dos Animais, Escolhas, Sair da zona de Conforto.

6 Malévola 

Valores: Bem e Mal, Arrependimento, Amor de Verdade, Natureza, Humildade.

7 -       As Aventuras de Pie

Valores: Aventura, Fantasia, Aprender Com a dor, Crescimento e fortalecimento, Experiência de Vida.

8 -     O Menino do Pijama Listrado

Valores: Diferenças, Ingenuidade Infantil, Preconceito, Trabalho Infantil, Ensino Paragrafo a Vida.

9- de Os Croods 

Valores: Família, Escolhas, Sair da zona de Conforto, Aprender com Os mais Novos, Aprender com o novo e Sair do tradicional.

 10 -  Show de Bola

Valores: Humildade, Trabalho em equipe, Familia, Fantasia, Luta pelo seu grupo.

Professor Azulado

Trabalhando Com o Gênero Quadrinhos

 Estou trabalhando com os meus alunos dentro do Plano de Ação da Escola Nazira Abbud Zanardi o Gênero Quadrinhos, nessa atividade de preparação eles tiveram que ler alguns gibis da turma da Mônica e fazer um resumo de uma história de quadrinhos que leram.Dentro do projeto eles terão que entregar em setembro uma história de quadrinhos pronta além é com diálogos dentro do gênero e desenhos que marquem as expressões abaixo as primeiras produções.

Homens da Pedagogia as salas de aula

A história da Educação Brasileira mostra que os homens ocupam os cargos de educação do ensino médio ou de disciplinas do Fundamental II, recentemente li em uma pesquisa que os Professores PEBs ou PEIs representam 6% do universo total de professores dessas áreas sendo assim a minoria.Trabalho na rede de Guarulhos pelos dados estatísticos do site da prefeitura a aproximadamente cinco mil professores, contando o Infantil e a educação Básica, se aplicarmos esse número a rede de Guarulhos, uma rede grande da segunda maior cidade do nosso estado podemos chegar a um percentual um número de aproximadamente trezentos professores.

O Mercado do Magistério é dominado pelas mulheres, e nossa sociedade está acostumada a isso, na última década o número de homens no ensino emergiu. Vejo esse fato como positivo, a troca de experiências e de possibilidades de carreira são para ambos, quem disse que homem não pode ser professor infantil e que mulher não pode ser engenheira ou executiva de uma grande empresa. Os bons cargos existem para que as pessoas possam ocupa-los e isso independe se é homem ou mulher, que estejam lá pessoas competentes e que essas estejam lá por meritocracia.

 Fonte: Blog ME Eduque

Quando um homem decide fazer pedagogia e seguir carreira no magistério, deve estar ciente que a todo momento vai passar por desafios e ficar diante dos preconceitos da nossa sociedade, ouvir a pergunta por que você faz Pedagogia? É apenas o começo, ao passar pelo processo da faculdade e vencer um concurso público vem mais um desafio a prova diária de mostrar que você é um bom profissional e que tem ideias para ajudar a desenvolver a nossa educação.

Educar é uma tarefa formativa envolve muitas coisas, não é cuidar, professor não é cuide iro. Ensinar envolve uma gama de fatores e de características peculiares que vão ajudar na moldura do caráter de crianças. O Ser Pedagogo que leva a profissão a sério está no mercado vencendo desafios e a cada dia superando em sua prática docente novos desafios e vencendo barreiras.

Nessa jornada minha no universo Pedagogia - Sala de aula esbarrei com alguns colegas seja na escola ou no trabalho, eles estão por ai realizando seus trabalhos, seja na educação infantil, educação básica, Recursos Humanos ou em Projetos, Pessoas sérias que assim como eu escolheram a área de educação para ganhar a vida e melhorar com sua parcela a nossa sociedade.

Algumas Linhas Sobre Educação e Copa

Sempre ouvimos falar que o futebol de nosso país e algo que nos dá orgulho e faz o nome do Brasil lá fora. Os nossos craques sempre levaram o nosso nome e decidiram os jogos para nós. Vejamos quando alguém ou algo está fazendo sucesso cabe aos outros copiarem aquele que está ganhando a famosa imitação do modelo, se esse não tem a qualidade individual, cabe investir em planejamento a longo prazo e colher os frutos futuramente.

A seleção alemã há 15 anos atrás viu que o seu futebol não levaria para lugar nenhum com esquema e estilo de jogo defasado coube a Alemanha olhar para si mesmo e se modernizar, ela investiu na sua base, construiu campos e colocou gente nova com ideias novas e modernas se adequou, eles não tem craques como nós porém com bons jogadores e planejamento o título ficou encaminhado, lutaram em 2006 e 2010 e em 2014 não só ganharam como deram uma aula naquele que diz ser o pais do futebol.

Planejamento e investimento é tudo, volto a frisar que algo bem planejado e sendo feito com sucesso dará frutos no futuro, não devemos só copiar a Alemanha no Futebol devemos copia-lo em tudo que dá certo como nação. Os japoneses vieram aqui e deram nos lição de cidadania recolhendo o lixo que consumiram no estádio, O maior legado de um pais é o seu povo e para mudarmos para melhor a nossa sociedade precisamos de um povo educado e com auto- estima de lutar por um si e por um pais melhor.

Vamos sim copiar o que é bom, copiar o que dá certo lá fora, investir pesado e maciçamente em educação, e não só em caridade social aprisionando o nosso futuro.  Não temos o dinheiro deles, mas temos material humano novo e pessoas novas, precisamos de leis que de suporte e que fortaleça o nosso pais sem esse investimento ficaremos na mesma.

 O que escrevo aqui por via é utópico, mostro aqui em linhas usando o inverso, mostrando que o futebol que é o nosso cartão de visitas lá fora se igualou a nossa educação saúde e a outras mazelas sociais.

Escola de tempo integral, Por que sim!

     

A educação Básica pública brasileira ainda engatinha nos aspectos qualitativos, no ranking de educação estamos lá atrás, a educação não é prioridade desse governo e não foi do outro, aliás quando foi? O Governo e sua política educacional, empurra os problemas com a barriga não oferecendo qualidade e ensino diversos, formando gerações em sua maioria cada vez mais dependentes de políticas públicas sócias.

A escola é um centro para crianças e adolescentes é um espaço formativo, lá com estrutura podemos fornecer atividades curriculares e extracurriculares, as crianças podem estudar em um turno e no seu contra turno ter atividades de educação física, artes, música, teatro e artesanato, para os adolescentes atividades preparatórias para o futuro primeiro emprego.

As crianças precisam estar em atividade sempre, o ócio é ruim para essa faixa de idade, os jovens em sua maioria vão para casa depois da escola e ficam dispersos em sua maioria, podem ficar na rua à mercê do que é errado, não aproveitando o tempo para se desenvolver com qualidade. Esse sistema que vos falo de escola integral logicamente poderá ser feito de três a quatro vezes por semana e estruturado conforme a idade da criança e do jovem.

Trabalhando na educação há cinco anos vi esse modelo no SESI onde trabalhei e em menor escala na escola particular, pude perceber que a qualidade oferecida e essas atividades extra classes além de serem dinâmicas não precisam carregar o modelo formal da escola, essas atividades comprovam que as crianças podem desenvolver suas potencialidades, trabalhar suas dificuldades e aumentar a sua probabilidade de carreira no futuro.

            Defendo mesmo que sendo utópico no momento a escola pública integral, sendo essa uma ferramenta formativa que leva o educando a ter contato com diversas formas de ensino e cultura, um jovem com estrutura e conhecimento é o que o pais precisa para deslanchar no futuro, pena que a educação não seja ainda a prioridade desse ou daquele governo.

Atividade de Ciências Biomas do Brasil

Biomas Do Brasil

Realizei um seminário com os alunos, eles foram divididos em grupos, cada grupo ficava responsável por um bioma do Brasil, Caatinga, Campos, Cerrado, Pantanal, Mata Atlântica e Floresta Amazônica. Após isso eles teriam que apresentar mostrando as características e o que o visitante poderia encontrar indo até lá. aqui mostro as produções escritas algumas com desenhos dos lugares.

Lembranças da minha infância

De tempos em Tempos lembro da minha infância, são momentos que me dão saudade, brincadeiras de pega-pega, Esconde-Esconde, Duro ou Mole, Queimada, Futebol, Vôlei, Basquete entre outras, mesmo aquelas que não curtia muito como empinar pipa ou rodar peão permearam a minha infância, tinha meio que um combinado com a minha mãe as Nove horas em casa nem mais um minuto.

 Naquela época adorávamos coisas simples, não existia a tecnologia de hoje, os vídeos games eram de fitas e rudimentares se comparados a atualidade, qualquer novidade ficávamos empolgados, jogos como o Mario, carrinho, futebol ou corrida eram intermináveis e em falar de carrinho o sonho da época era ganhar um de controle remoto ou um autorama. Lembro que minha rotina de criança era igual, assistia os programas infantis pela manhã, Eliana era a minha preferida, as propagandas do intervalo eram empolgantes, embora tenha ganho nenhum daqueles brinquedos que eu dizia serem de outro mundo.

Eram dois grupos de amizades, os amigos da rua que estudavam em diferentes horários e os amigos da escola, as brincadeiras na escola eram muito legais e quando tínhamos educação física era aquela gritaria, durante o fim de semana pouco via os amigos da escola, esses moravam em sua maioria a duas ruas acima da minha. O futebol era de lei domingo, jogávamos contra a equipe da rua de baixo, todos os domingo pela manhã, muitas vezes nem me preocupava em comer ou ir para casa.

Mas os finais de semana passam, a infância passa, a adolescência passa, essa até mais rápida, ainda logo somos cobrados, de forma natural as brincadeiras de infância e o brincar viram saudade, viram momentos únicos viram a mais bela e doce lembrança.

Essa semana já adulto rememoro esses fatos de minha infância, comum bem como muitas outras, vividas na zona norte de São Paulo, quis o desenrolar dos acontecimentos e dos fatos que virasse Professor, que trabalhasse com crianças e que lute todos os dias para que elas possam evoluir preservando sempre o brincar, essa semana na Rede de Guarulhos teremos a semana do Brincar, cheia de atividades para preservar o que de mais legal tem  em ser criança se divertir.

Visita ao Museu do Catavento

Tive a oportunidade de ir pela segunda vez museu do Catavento, dessa vez como professor e não como estudante, o local é muito diverso e oferece aos estudantes e visitantes vivenciar na prática as atividades que são desenvolvidas em sala de aula.

No desenrolar do ano eu e todos os professores e coordenação do EPG Nazira Abbud Zanardi mergulhamos no tema e nos preparamos para passar os alunos atividades referentes a astronomia, na semana passada um passo importante desse processo foi a OBA (Olimpíada Brasileira de Astronomia) a prova aplicada serviu para selar as atividades passadas e concretizar o que foi trabalhado no início do semestre.

Fui um dos professores que sugeriu a ida ao museu do cata-vento, sendo que essa atividade fecharia com chave de ouro tudo que trabalhamos, lá no catavento os alunos iriam ter essa vivência  na prática e o conteúdo passado ficaria mais presente e forte no seu aprendizado, infelizmente os alunos não tiveram a oportunidade da astronomia , visto o trânsito a demora do ônibus para chegar na escola e a truculência do museu que não permitiu essa experimentação por parte dos alunos  como se a escola fosse a culpada, a nossa principal meta que era a visita a parte de astronomia não foi realizada.

A visita foi rápida mas valeu muito a pena, a alegria dos alunos na parte do engenho, as risadas na hora do arrepio do cabelo e o choque que levamos todos juntos de mãos dadas, sem contar a alegria do meu aluno Welinton na hora de colocar a mão no globo. Como diria Freinet "Queremos atividades escolares vivas, associadas ao interesse e ao profundo devir das crianças, que sejam muito mais do que um jogo ou um passatempo, que sejam um trabalho autêntico, fruto de uma necessidade, que se veja que é útil, ao qual uma pessoa se entrega de todo o coração e que, por todos esses motivos, se torna um poderoso gerador de dinamismo e de proveito pedagógico".             

Valeu Alunos, Valeu Nazira.

Museu do Catavento Foto: Folha de São Paulo

              

Ayrton Senna para Sempre do Brasil

No começo de Maio tive a oportunidade de trabalhar os vinte anos da morte de Ayrton Senna, fato esse que meus alunos desconheciam, o legal de realizar essa atividade foi mostrar parte de nossa história, além de trabalhar através da figura de Senna o dever do Patriotismo e o que representa  ser Brasileiro lá fora. Alguns dos meus alunos não sabiam e outros pouco conheciam a história de Senna.

Nesse tempo passei vídeos e imagens da trajetória do Brasileiro até o fatídico acidente, o que me emocionou foram dois alunos foram até a mim e demonstrarem que entenderam o que foi passado, uma aluna  mostrando que compreendia o porquê do Seninha e sua figura representada por Ayrton e o outro dizendo que entendeu quem foi Ayrton Senna. Fato marcante educadores e leitores todos assistiram o vídeo com silêncio e respeito.

Atividades: Resumo da leitura dos livros do Pacto e Resumo Zuzu Angel

Os alunos do Quinto ano da EPG Nazira realizaram como atividade de tarefa de casa, o resumo de um dos livros que eles leram do Pacto. A atividade de leitura é presente em  todos os dias na sala de aula, e nas sextas feiras os alunos escolhem o livro que irão levar pra casa, está atividade tem como objetivo incentivar a leitura e criar o hábito de leitura tão importante nos dias de hoje.



Abaixo as produções dos alunos.

Foto: Laé de Sousa 

Atividades: Resumo da leitura dos livros do Pacto